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中学生的困惑及解决方法

时间: 2017-07-28 | 浏览量:3450
中学时期是人生成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期。然而,面对现代社会竞争的加剧,教学的局限,家庭教育的弱化,许多中学生不同程度地有各自学习困扰和障碍,影响其健康发展。中学生的心理健康水平不仅关系到个体自身的全面发展,而且影响着全民族水平与精神文明程度。重视中学生的心理健康与社会环境的优化,以增强其社会适应力,已成为面向21世纪学校教育的一个重要特征。研究中学生的心理健康问题,分析其成因,找出教育对策,不仅能够使学生顺利地完成学业,而且对于他们的生活都具有非常重要的意义。
中学生的困惑与烦恼是多种多样的。包括在学习上,生活上,以及在与同学,老师,朋友交往中,都可能存在着很多自己无法解决,却又不想告诉别人的烦恼。因此,研究中学生的困惑与烦恼是必要的。
中学生普遍表现学习动力方面的困扰,占64.3%。尤其是学习是外界压力和干扰。特别是学习兴趣,学习负担过重等问题,这是引起中学生学习困扰的重要因素。此外,还表现为,对学习方法的选择和适应等问题,占了35%。教师对学生学习的影响是较小的。
根据教师反映和与同学们的问卷调查中得知,在人际关系问题,早恋问题,社会适应问题及性别和爱美问题等方面,女生都比男生表现得更为突出。女中学生更易受到这些方面的心理困扰。因为女中学生感知细腻,情感脆弱,体验深刻。在性格上依赖性强,敏感,多疑。再加上对女性的不正确看法,均可能是女生在这些方面产生的心理冲突比男生更为突出,更为严重原因。因此,在重视心理健康教育的今天,我们尤其要正确认识女中学生的心理困扰,并针对性地采取切实措施,实施心理健康教育。
中学生的困惑,通常来自于两大因素
  ⒈成绩因素
 
学生一旦对学习丧失了信心,就难免会过于低估自己,这样的学生会经常拿自己的短处比别人,因而总是觉得自己不如别人,越比越泄气,就会产生自卑感,轻者使他们在困难面前望而却步,严重这甚至会颓废,落伍,心态扭曲。
 
⒉家长因素
 
每当听到大人谈起我们这些学生时,总离不开这些话:“哎,真羡慕现在的孩子,不愁吃穿有能接受良好的教育,想想我们那时候,上午读书,下午回家还要干活,但成绩呢?现在有些孩子真是生在福中不知福。”俗话说:“人比人,气死人。”这句话也是有点道理,家长们口喜欢把自己的孩子跟人家的孩子比,如果自家的孩子好,自然自己脸上也光彩,如果自家的孩子不如别人的好,那么孩子就惨了,一顿挨骂当然是免不了的,但更惨的是以后对自己的孩子的要求更为苛刻,但他们想不到的是,这并不会起到“没有压力,哪有动力?”的作用
 
总的来说,中学生正处于青春发育期,是人生发展的重要年龄阶段。要从未成熟儿童期向逐渐成熟化的青春期交替转换过程中,会产生种种矛盾的心理,因此,很需要老师帮助他们顺利安全渡过青春发育期,并把这一时期转化为学习的“最佳期”,人生的“黄金时代”。中学阶段也是一个独立性和依赖性、成熟性和幼稚性错综矛盾的时期,因而对他们的德育教育要付出更多的劳动和更大的努力,使其成为心理健康,品学兼优的好少年。
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